# Uma escola de engenharia especializada, construída de forma criteriosa desde 2015. HTML canônico: https://dsti.school/pt/sobre-dsti Esta versão em português brasileiro é gerada pelo mesmo build do site estático da DSTI que a página HTML canônica. Ela se destina à leitura por máquinas e à consulta concisa. Sobre a escola A DSTI School of Engineering é uma instituição francesa de ensino superior voltada para computação, dados, inteligência artificial e cibersegurança. Foi criada como uma escola especializada, e não como uma instituição generalista: técnica, internacional, com ensino em inglês e concebida desde o início para oferecer estudos conectados nos campi e por acesso online. DSTI School of Engineering 2015 Criada do zero como uma escola especializada. Inglês A escola funciona e ensina em inglês. Paris Campus no centro da cidade e ecossistema profissional. Riviera Ambiente tecnológico de Sophia-Antipolis. 01 — Identidade ## Especializada por concepção. A DSTI se estrutura em torno de um campo acadêmico específico e exigente: computação, dados, inteligência artificial, cibersegurança e os sistemas que tornam essas áreas operacionais. Especializada ### Não é uma instituição generalista A escola concentra sua energia nas áreas de engenharia ligadas às tecnologias digitais, em vez de tentar abranger todas as disciplinas. Isso confere aos cursos um núcleo acadêmico claro e uma finalidade profissional concreta. Internacional ### Inglês como língua de trabalho O inglês não é apenas a língua de ensino. Ele faz parte do funcionamento da escola, do cotidiano das equipes e dos estudantes e de sua abordagem de recrutamento internacional. Conectada ### Uma escola, várias modalidades de acesso Paris, French Riviera / Sophia-Antipolis, Live Streamed e Online assíncrono não são escolas distintas. São modalidades diferentes de acesso às mesmas exigências acadêmicas. 02 — Como a DSTI ensina ## Profundidade técnica, aplicação prática e acompanhamento acadêmico próximo. O que importa não é a aparência de modernidade, mas se os estudantes estão preparados para compreender sistemas, desenvolver soluções com responsabilidade, trabalhar com ferramentas profissionais e continuar progredindo quando a área se transforma. A cultura de ensino da DSTI combina fundamentos teóricos, trabalho aplicado, ferramentas profissionais, certificações, projetos, estágios e acompanhamento da Direção de Estudos. Fundamentos antes dos atalhos Ciência da Computação, matemática, sistemas, dados e segurança são tratados como áreas da engenharia, não como rótulos da moda. Prática profissional Os estudantes trabalham com fluxos técnicos, projetos, infraestrutura, plataformas de dados e ferramentas utilizadas para além da sala de aula. Experiência híbrida A DSTI foi concebida para um ensino conectado desde seus primeiros anos, com modalidades On campus, Live Streamed e Online assíncrono. Progressão individual As operações acadêmicas e a Direção de Estudos acompanham os estudantes no ingresso, no ritmo de estudos, na progressão e nas decisões práticas. 03 — A DSTI na prática ## Uma escola especializada com dimensão internacional. A escola mantém seu foco, mas não é experimental nem informal. Conta com uma oferta coerente, um corpo discente internacional, uma comunidade de ex-alunos e um corpo docente que reúne experiência acadêmica e profissional. 400 estudantes por ano, em uma oferta concentrada de cursos. 1.200+ ex-alunos na comunidade de graduados da DSTI. 80% de estudantes internacionais em toda a escola. 95%+ taxa de empregabilidade geralmente observada seis meses após a conclusão do curso. O objetivo não é ser uma escola enorme. A DSTI busca continuar sendo uma escola especializada de porte significativo: seletiva, técnica, internacional e próxima o bastante de seus estudantes para manter o acompanhamento acadêmico personalizado. 04 — Direção fundadora ## Construída por pessoas com experiência em engenharia, indústria e atuação internacional. Esta página não trata de promoção pessoal. A direção fundadora é relevante porque explica o tom da escola: seriedade técnica, abertura internacional, disciplina operacional e preferência pelo conteúdo, não pelo ruído. [Abrir o perfil de José Massol no LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/josemassol/) Cofundador · Presidente ### José Massol José Massol reúne ampla experiência em desenvolvimento de negócios internacionais e gestão geral em setores de alta tecnologia, como os setores aeroespacial, de defesa e de indústrias avançadas. Após uma carreira em gestão internacional, criou a Vintium International, uma estrutura de consultoria e investimento-anjo que apoia o desenvolvimento internacional e empresas inovadoras. [Perfil no LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/josemassol/) [Abrir o perfil de Sébastien Corniglion no LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/scorniglion/) Cofundador · CEO ### Sébastien Corniglion Sébastien Corniglion é engenheiro de sistemas de informação e profissional de dados. Na DSTI, sua função reúne liderança institucional, direção acadêmica, desenvolvimento curricular, ensino e concepção da infraestrutura técnica da escola. Sua trajetória conecta Ciência da Computação, Engenharia de Software e Engenharia de Dados, sistemas empresariais e operações de ensino superior. [Perfil no LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/scorniglion/) 05 — Próximo passo ## Conheça a escola e depois escolha o percurso adequado. O melhor ponto de partida depende do seu nível e do seu objetivo: Bacharelado, MSc, Executive MSc, Live Streamed ou Online assíncrono. --- © DSTI School of Engineering 2026 - Todos os direitos reservados. Instituição privada de ensino superior - V350 - 2 de agosto de 2026